Bycia eko trzeba uczyć od najmłodszych lat, najlepiej - będąc  wzorem do naśladowania, tak jak p. Agnieszka Chlebna i p. Magda Kańczukowska - wychowawczynie Zajączków.

15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki. W tym dniu uczniowie klasy IIA poznali historię Vashti, która dzięki niepozornej kropce uwierzyła w siebie i odnalazł własny talent. Książka Kropka pokazuje, że każdy jest w czymś dobry, trzeba tylko odkryć swoje mocne strony.

Historia Vashti zainspirowała uczniów IIA do stworzenia własnych kreatywnych dzieł, oprawienia ich w kolorowe ramy i wystawienia na tablicy przed klasą. Każdy z obrazów jest inny i wyjątkowy.

Zachęcamy do oglądania :)

J. Podgórska

"Przyroda to pamiątka raju. Ludzie sami skazali się na wygnanie z raju. Można powiedzieć, że dziś niszcząc przyrodę w dalszym ciągu opuszczamy raj" - pisał ks. Jan Twardowski, poeta, który dostrzegał boskość natury i mógłby patronować ekologom.

Dlatego my, jako uczniowie i nauczyciele szkoły, której Ksiądz Jan Twardowski patronuje, włączylismy się w Ogólnopolską Akcję Sprzątania Świata. Uczniowie-Wolontariusze klasy 8b, 1b i 3a pod opieką pp. Lilianny Młynarskiej, Wiesławy Pomianowskiej, Justyny Chrostek, Doroty Koper i Marcina Packa wspólnie zadbali o teren szkolny i uliczki prowadzące do naszej "trzysta szóstki". Cała akcja przebiegała w bardzo przyjaznej atmosferze. Uczniowie najstarszej klasy, jako doświadczeni młodzi ekologowie, wzięli pod swoje skrzydła małych przyjaciół przyrody. Z wielką radością przyglądalismy się, jak najmłodsi uczniowie z ogromnym przejęciem słuchają i uczą się od starszych kolegów i koleżanek, a starsi otaczają opieką oraz wykazują się ogromnym poczuciem odpowiedzialności za młodszych.

Cieszymy się, że akcja ekologiczno-prozdrowotna, stała się też akcją integracji społeczności szkolnej oraz dała uczniom możliwość sprawdzenia się w nowych rolach :-)

D. Koper

W czwartek, w klasie 8b, odbyły się wybory do samorządu klasowego. Kandydaci prezentowali swoje programy wyborcze, w których nie zabrakło licznych obietnic:-) Uczniowie, którzy okazali się być bardzo dociekliwymi dziennikarzami, zadawali nie zawsze łatwe pytania. Komisja przygotowała karty wyborcze i czuwała nad właściwym przebiegiem głosowania. Za tydzień czeka nas druga tura wyborów:-)

A tymczasem trzymamy kciuki za Zuzię Jesiotr - naszą kandydatkę na Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego.

D. Koper

Za nami kolejna niedziela i kolejne aktywności naszych wolontariuszy wspierających działania w ramach programu "Mobilni w Kulturze 2021". To wlasnie m.in. dzięki naszej zaangażowanej  szkolnej młodzieży dzieci i rodzice, obecni na warsztatach w MAL Dwa Jelonki, mogli spotkać "Lwa w Paryżu" w teatrzyku kamishibai oraz stworzyć swój własny Paryż. Bardzo się cieszę, że w naszych szeregach są też uczniowie klas młodszych - dziękuję za zaangażowanie!

D. Koper

 

Michalina Gnatowska i Amelia Starczewska, uczennice klasy 7c, dbają o naszą szkołę, sprzątając szkolne boisko.

Autorka zdjęć: Michalina Gnatowska

Spektakl "Nasza Warszawa" - przybliżający mieszkańcom Bemowa Folklor Przedwojennej Warszawy odbędzie się 20 września. Koncert ten tematyką będzie nawiązywał do wrześniowej rocznicy Wybuchu II Wojny Światowej. Będzie to obrazek pokazujący życie mieszkańców Warszawy przed jak i w trakcie II Wojny Światowej. W repertuarze pojawią się ballady staro-warszawskie oraz zakazane piosenki. W Koncercie wezmą udział członkowie Zespołu Lazurki oraz członkowie zaprzyjaźnionego Zespołu PolkaDot działającego w ramach Stowarzyszenia "Wytnij Hołubca".

 

Z kolei 25 września zapraszamy na koncert "Lazurki i Przyjaciele" - Zespół Lazurki jako gospodarz zaprosi na zbiorowy Koncert swoje zaprzyjaźnione zespoły ludowe takie jak : PolkaDot, Pruszkowiacy i Ożarowiacy. Będzie to kolorowe widowisko przedstawiające działalność okolicznych Zespołów Ludowych, związanych z naszym Zespołem wieloletnią współpracą. Specjalnie na te Koncerty zostanie zaaranżowana muzyka na kapelę ludową składającą się z profesjonalnych muzyków, którzy wystąpią na żywo podczas wszystkich planowanych wydarzeń. Za aranżację i oprawę muzyczną wydarzenia odpowiadać będzie Jarema Jarosiński - Kierownik Lazurkowej Kapeli.

Szczegóły https://bemowo.um.warszawa.pl/-/koncerty-zespolu-lazurki

Nasza szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego „Kocham Warszawę - łapię deszczówkę”, dzięki najmłodsi dowiedzą się, jak ważna jest woda i dlaczego warto ją oszczędzać. Przy rynnach pojawiły się instalacje do zbierania deszczówki - każdy zbiornik o pojemności do 300 l.

Warsztaty etnograficzne 25.09.2021 r.

Zapraszamy na kolejne warsztaty etnograficzne, które tym razem dotyczyć będą tworzenia biżuterii modelinowej. Warsztaty odbędą się 25 września w punkcie bibliotecznym "Spotykalnia" przy ul. Powstańców Śląskich 126 w godzinach:

·        10:00-12:00 - dla dzieci w wieku 5-8 lat z opiekunem

·        13:00-15:00 - dla dzieci w wieku 9-12 lat.

ZAPISY: 7 dni przed warsztatami pod adresem: bemowo.zapisy@um.warszawa.pl

Szczegóły https://bemowo.um.warszawa.pl/-/warsztaty-etnograficzne-25-09-2021

Piknik odbędzie się w dniu 18.09.2021 roku, na terenie Parafii Matki Bożej Królowej Aniołów przy ul. ks. B. Markiewicza 1 w Warszawie. Dokładne informacje na stronie - KLIKNIJ TUTAJ

Klasa 1c gościła ciekawego gościa - policjanta. Poznaliśmy zasady bezpieczeństwa i ruchu drogowego. Zobaczyliśmy również najszybszy radiowóz policyjny.

Niedzielne popołudnie 12 września spędziliśmy na Pikniku Sąsiedzkim. Na skwerze przy ulicy Sucharskiego mieszkańcy Bemowa mieli okazję skorzystać z licznych atrakcji, które zapewniła im prężna reprezentacja naszego Przedszkola i Szkoły!

Wspólna zabawa to najlepsza integracja!

Miło nam poinformować, że Nasza Szkoła otrzymała Honorowe Wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Szkoła z Pomysłem ... na wspieranie uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych.


Katarzyna Sobolewska
Katarzyna Przetacznik
Koordynatorki projektu

10 września uczniowie klasy IIA rozpoczęli realizację projektu Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy, waży? w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie. Realizacja projektu matematycznego poprzedzona jest zajęciami integracyjnymi - nasze dotyczyły przyjaźni. Uczniowie zastanawiali się, czym wyróżnia się dobry przyjaciel. Na rysunkach, w komiksowej formie dzieci próbowały przedstawić  mieszkańcom planety PIRX istotę przyjaźni. Nie zabrakło także sieci dobrych, przyjacielskich słów skierowanych do kolegów i koleżanek. Okazało się, że uczniowie klasy IIA są bardzo przyjacielscy i doskonale wiedzą, jak dbać o swoich przyjaciół.

W poniedziałek 6 września uczniowie klasy 8b wzięli udział w Narodowym Czytaniu 2021. Wybraną w tym roku lekturą była "Moralność pani Dulskiej" Gabrieli Zapolskiej. Kasia, Nadia, Amelia i Dominika przygotowały w weekend fragmenty tragifarsy, które odczytały na forum klasy. Stały się one kontekstem do dyskusji o dojrzewaniu, konflikcie pokoleń, dulszczyźnie i naiwności. W oczach uczniów utwór Zapolskiej okazał się niezwykle aktualny również i dziś!

To ja - przedstawiamy siebie i swoje zainteresowania.

Pierwszy tydzień szkoły to czas na lepsze poznanie kolegów, integrację grupy oraz rozmowy. Uczniowie IIA oprócz tego, że brali udział w zabawach integracyjnych, wypełniali także kwestionariusz, w którym odpowiadali na podstawowe pytania, dotyczące: wieku, wyglądu, zainteresowań i preferencji. Każdy samodzielnie odczytywał pytania i zapisywał odpowiedzi. Karty z pytaniami zostały też ozdobione. Z taką pomocą łatwiej było o sobie opowiedzieć przed całą klasą. I wszyscy zauważyli, jak wiele ich łączy.

W niedzielny poranek 5 września wolontariusze, pod opieką Pani Doroty Koper, punktualnie o 9.30 stawili się w MAL Dwa Jelonki, aby wspomóc działania realizowane w ramach programu „Mobilni w Klulturze 2021”.

Wolontariusze, w oczekiwaniu na przyjście małych i trochę większych widzów, pomagali w zaaranżowaniu pomieszczenia do zajęć i spotkania z papierowym teatrem. Gdy wszystko już było gotowe, powitali widzów, zadbali o wpisanie uczestników na listę obecności i wskazywali „salę teatralną”. Gdy sztuka kamishibai rozpoczęła się, również mieli możliwość uczestnictwa, odbycia podróży do magicznej krainy teatru i literatury jednocześnie, poszerzają swoje słownictwo, a także ucząc się wrażliwości oraz dokonywania oceny i wyboru między dobrem a złem. Następnie wspierali animatorów w prowadzeniu warsztatów plastycznych, teatrzyku cieni i zabawach ruchowych.

Zainteresowanych udziałem w teatrzykach (BEZPŁATNE niedzielne spotkania w terminach 5, 12, 19, 26 września 2021 r. godz. 10.00-11.30 – dzieci 3-6 lat z rodzicami; 12.00-13.30 – dzieci 7-10 lat z rodzicami) zapraszamy do kontaktu mailowego z pomysłodawczynią projektu Moniką Sejbuk-Radziwonką  sej.buk.m@gmail.com. W tytule maila proszę wpisać: „teatrzyk”.

Wolontariusze SP306, w sobotę 4 września, wzięli udział w dzielnicowej akcji. Uczniowie, pod opieką Pani Doroty Koper podjęli się działań  na rzecz społeczności lokalnej podczas Bemowskiej Wymiany Książek organizowanej przez Bemowskie Centrum Kultury.

Każdy z Wolontariuszy, ze względu na duże powodzenie akcji, musiał wykazać się m.in. umiejętnością współpracy w zespole, komunikatywnością, asertywnością, wysoką kulturą osobistą oraz dobrą organizacją pracy przy realizacji powierzonych zadań: przypominali o zachowywaniu zasad bezpieczeństwa, przyjmowali i wydawali książki, segregowali je zgodnie z przyjętymi kategoriami, stemplowali, przydzielali kupony na wymianę, a także wyszukiwali tytułów poszukiwanych przez mieszkańców Bemowa.

Wolontariusze zadbali także o przygotowanie zdrowych owoców dla wszystkich uczestników akcji. Udział w akcji przyczynił się także do promowania czytelnictwa - Wolontariusze z zaciekawieniem przeglądali kartony z książkami, szukając także czegoś dla siebie :)

Było intensywnie, ciekawie i wesoło! :)

Mili Uczniowie, Drodzy Rodzice!

Zachęcamy do wzięcia udziału w X edycji Ogólnopolskiego Konkursu Cukierek za życzliwość – i Ty możesz zostać wolontariuszem.

DO KOGO?

uczniowie klas 1-8

CEL?

Konkurs ma bardzo prosty, a zarazem szczytny cel - zachęcanie do czynienia dobra i dostrzegania jak wiele możliwości pomocy drugiemu człowiekowi niesie ze sobą każdy dzień.

CO ZROBIĆ?

Uczestnicy konkursu zakładają zeszyty "Dobrych uczynków", w których w czasie jego trwania notują swoje szlachetne uczynki z każdego dnia. Zeszyty można pięknie ozdabiać rysunkami i zdjęciami itp.

Kliknij -> REGULAMIN

Ważne!

Każdy uczeń, który zgłosi chęć udziału w konkursie zakłada zeszyt i pisze na okładce Dzienniczek Dobrych Uczynków oraz wkleja załącznik z przykładami dobrych uczynków. Załącznik musi być podpisany przez oboje rodziców/prawnych opiekunów.

Pozdrawiamy,

Dorota Koper

Ewa Majsterek

s. Laura

Cały list → KLIKNIJ TUTAJ

Drodzy Uczniowie,

Szanowni Rodzice,

Szanowni Państwo Nauczyciele, Pracownicy Obsługi i Administracji

Rozpoczynamy już kolejny nowy rok szkolny 2021/2022 z doświadczeniem pandemii Covid -19, ale mimo wszystko z wielkim entuzjazmem i radością. Po wakacyjnej przerwie znów możemy być razem, osobiście przyjść do szkoły, spotkać się ze swoimi nauczycielami, kolegami i koleżankami w salach lekcyjnych i na korytarzach szkolnych.

Ostatnie czas, w jakim żyje cały świat jednoznacznie pokazał nam,  jak wielką i nie dającą się niczym zastąpić wartością są rzeczywiste kontakty międzyludzkie, w kraju, w społecznościach lokalnych, w rodzinie, szkole, w kontaktach rówieśniczych. Pokazuje, że szkoła nie jest postrzegana wyłącznie jako miejsce zdobywania wiedzy, nabywania umiejętności, co bardzo ważne, ale jako miejsce, w którym kształtuje się relacje, buduje więzi i pozyskuje wartości.

Przez ostatnie prawie półtora roku, tj. od marca 2020 r., kiedy doświadczyliśmy, często boleśnie skutków pandemii, wszyscy, bez wyjątku, w tym nasze rodziny i każdy z nas, musiał podporządkować swój świat wartości trosce o życie i zdrowie i przestrzegania wymogów sanitarnych.

Tym bardziej cieszę się, że jesteśmy razem, możemy wspólnie być i rozpocząć nowy rok szkolny.

Mając na uwadze zdobyte doświadczenie w okresie zdalnego nauczania, zachęcam wszystkich członków społeczności szkolnej do szanowania wielkiego dobra, jakie daje szkoła, do wzajemnego szacunku i czerpania radości ze wspólnego przebywania   w szkole, do wspierania się w swoich codziennych działaniach.

Nowa sytuacja, w jakiej znalazły się również i szkoły, niech będzie dla nas ciągłym wyzwaniem, nowym otwarciem i okazją do poszukiwania innych form i metod pracy, zwłaszcza w zakresie umiejętności informatycznych i komunikacyjnych. Niech będzie okazją do poszukiwania innowacyjnych rozwiązań, nowych źródeł i narzędzi zdobywania wiedzy oraz własnego doskonalenia i rozwoju osobistego. To też nas kształtuje, choć nic nie zastąpi bliskości, rozmowy, uśmiechu, przytulenia.

Wyrażam głęboką nadzieję, że jak najdłużej będziemy razem, że będziemy mogli na co dzień spotykać się  w szkole, uczyć się poznawać świat  i ludzi, budować relacje z rówieśnikami i nauczycielami. Mam jednak świadomość, że sytuacja pandemiczna może krzyżować nasze marzenia i plany. Apeluję więc do Uczniów, Nauczycieli, Rodziców, Pracowników, aby podejmując codzienne zadania i obowiązki, w pierwszej kolejności troszczyć się o zdrowie i bezpieczeństwo własne oraz innych członków naszej wspólnoty szkolnej.

Naszym wspólnym celem niech będzie dobry, spokojny, a przede wszystkim bezpieczny i spędzony w dobrym zdrowiu rok szkolny, zakończony licznymi sukcesami i wysokimi wynikami edukacyjnymi, czego sobie i całej społeczności gorąco życzę.

Gorąco wierzę, że rozpoczynający się rok szkolny będzie nie tylko czasem niepewności związanej z wirusem COVID-19, ale musi być!!!!!:

Czasem doskonalenia Waszych talentów, wspaniałych doświadczeń, rozwijania i zawierania nowych przyjaźni.

Nauczycielom i pracownikom oświaty, dziękując za poświęcenie, zaangażowanie i odpowiedzialność, składam życzenia, jak zawsze u progu nowego roku szkolnego, prawdziwej satysfakcji z tego, że wykonują pracę, która jest Misją. 

Drodzy Nauczyciele, należny jest Wam wielki szacunek ze strony całej społeczności szkolnej. Bardzo często to właśnie Wam młodzi ludzie zawdzięczają fascynację wiedzą, wskazanie drogi zachęty do podążania za marzeniami. I tacy, Kochani bądźcie!

Rodzicom życzę dumy z osiągnięć dzieci. Jestem przekonana, że dom i szkoła wzajemnie się uzupełniają. Składam Państwu podziękowania za zaangażowanie w życie szkoły i życzę, abyście wszyscy zdrowo, bezpiecznie i jak zawsze z sukcesem, przeszli  przez ten szczególny, kolejny rok szkolny.                                       

Bądźmy, Moi Kochani Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele, Pracownicy razem!

Silni  i z nadzieją!

 Zdrowego, bezpiecznego i pełnego sukcesów roku szkolnego 2021/2022!

 

Marzena Mańkowska

dyrektor szkoły

 

 

Rok szkolny jeszcze się nie zaczął dla uczniów, ale nauczyciele pracują już bardzo intensywnie. Nauczycielki informatyki - p. Edyta Mruk i p. Ewelina Olszewska wzięły udział w szkoleniu #SuperKoderów, podczas którego budowały swój własny instrument muzyczny i podłączały go do płytki Makey Makey. Niedługo uczniowie będą  programować i grać na owocach.

Kalendarz roku szkolnego 2021/2022 - KLIKNIJ TUTAJ

Kalendarz dostępny jest również w zakładce INFORMACJE  → KALENDARZ

Regulamin organizacji zajęć w czasie reżimu sanitarnego oraz zasady przygotowania szkoły do pracy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

 

Zarządzenie Dyrektora w sprawie wprowadzenia Regulaminu

 

Procedury postępowania z uczniem, u którego występują objawy, które mogą sugerować zakażenie Covid 19

 

Szanowni Dyrektorzy Szkół, Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie! Piszę do Państwa by przedstawić pełną informację na temat prowadzonych w Polsce szczepień przeciw COVID-19. Szczególnie kieruję ten list do tych, którzy z różnych względów obawiają się szczepień i odbierają sprzeczne, czasem wykluczające się, doniesienia medialne, czy też opinie kierowane przez różne środowiska i organizacje... pełna treść listu KLIKNIJ TUTAJ

Od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych. Wszystkie potrzebne informacje znajdą Państwo na stronie Biura Edukacji - KLIKNIJ TUTAJ

Biuro Edukacji zaprasza rodziców i opiekunów prawnych do udziału w webinariach dotyczących szczepień przeciwko COVID-19 dzieci i młodzieży powyżej 12. roku życia.  Spotkania mają charakter otwarty. Nie obowiązują zapisy. Dokładne informacje nt. zapisów na webinaria KLIKNIJ TUTAJ

W spotkaniach wezmą udział:

• dr Aneta Górska-Kot – lekarz pediatra, ordynator oddziału pediatrycznego Szpitala Dziecięcego im. prof. dr med. Jana Bogdanowicza
• dr Paweł Grzesiowski – lekarz pediatra, doktor nauk medycznych, ekspert Naczelnej Rady Lekarskiej ds. walki z COVID-19

Zapraszamy do zapoznania się z wytycznymi MEiN, MZ oraz GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych - wrzesień 2021. Pismo - KLIKNIJ TUTAJ                                                              

Ogólne zasady dla szkół i placówek:

+ Szczepienie

• rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

Dezynfekcja

• przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, z regionów o zróżnicowanej sytuacji epidemicznej. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

Po okresie długotrwałej nauki zdalnej i izolacji uczniów od bezpośrednich kontaktów ze społecznością szkolną działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające kondycję psychiczną uczniów stanowią pilną konieczność. Należy je prowadzić w sposób, który zapewni ich optymalną skuteczność w ochronie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przy jednoczesnej dbałości o zachowanie reguł sanitarnych dostosowanych do sytuacji i potrzeb szkoły, do wymagań związanych z charakterem podejmowanych działań w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego oraz innych lokalnych uwarunkowań.

W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałością
o zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom szkół, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, da możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Będą one gwarancją bezpieczeństwa i troską o zdrowie psychiczne uczniów.

Organizacja zajęć

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk oraz regularnie napełniać dozowniki. Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły w pierwszej kolejności myli ręce wodą z mydłem.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli, m.in. stosować środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekować ręce lub użyć rękawiczek jednorazowych.

1. Rodzice mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.
2. Rekomenduje się stosowanie maseczek w przestrzeni wspólnej przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
3. Należy ograniczyć, do niezbędnego minimum, przebywanie w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do zastosowania środków ochronnych (maseczki), zachowania dystansu od innych osób (min. 1,5 m) oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły. Dodatkowo zaleca się dezynfekcję rąk lub użycie rękawiczek jednorazowych.
4. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
5. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu. Dopuszcza się używanie innych urządzeń do bezdotykowego pomiaru temperatury.
6. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności), należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
7. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne powinny być wyznaczone dla poszczególnych klas w sposób umożliwiający zachowanie zasady dystansu społecznego.
8. W miarę możliwości należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystanie z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystanie ze stołówki szkolnej,
• zajęcia na boisku.

1. W miarę możliwości jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
2. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:

• zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
• pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
• przed rozpoczęciem zajęć zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
• w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
• w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek, rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.

1. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
2. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
3. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęć praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścić lub dezynfekować.
4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
5. Infrastruktura szkoły, sprzęt i przybory sportowe muszą być regularnie czyszczone z użyciem wody z detergentem lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej podłoga powinna być myta przy użyciu wody z detergentem lub zdezynfekowana po każdym dniu zajęć, a używany sprzęt sportowy – po każdym jego użyciu przez daną klasę.
6. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
7. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
8. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
10. W przypadku zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów i słuchaczy zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych, dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.
11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby uniknąć kontaktu dzieci z różnych klas.
13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się w pierwszej kolejności regularne mycie rąk wodą z mydłem, ewentualnie dezynfekcję rąk. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu prac porządkowych – czyszczenie przy użyciu wody z detergentem lub dezynfekcji.
14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej rekomenduje się stosowanie maseczki (najlepiej chirurgicznej).
15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się one w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, a po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć – mycie i dezynfekcja powierzchni dotykowych oraz dokładne wietrzenie sal.
16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
17. Należy we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna. Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytyczne-dla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen – pkt 1 stomatologia – są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
20. Jeżeli w szkole funkcjonują źródełka lub fontanny wody do picia decyzja o ich użytkowaniu musi być poddawana bieżącej ocenie, która uwzględnia aktualną sytuację epidemiologiczną. Dopuszcza się udostępnianie urządzeń dystrybuujących wodę wodociągową do picia. Rekomenduje się korzystanie przez uczniów z bezdotykowych źródełek i fontann wody pitnej lub z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna.

Bezpiecznie formy i zalecenia higieniczno-sanitarne udostępniania dzieciom wody wodociągowej zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka--udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty

1. Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem:

• specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć pozalekcyjnych, konsultacji i zajęć w formie zdalnej,
• zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
• aktualnych przepisów prawa.

1. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.:

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa maseczką.

 

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numer do kontaktu z inspekcją sanitarną w sprawie koronawirusa +48 22 25 00 115 oraz numery alarmowe 999, 112.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, które wchodzą do szkoły, dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos maseczką oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z mydłem.
4. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Należy monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
6. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne, zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in. kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
7. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
8. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
9. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
10. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
11. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
12. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń, użytych przyrządów i sprzętów należących do szkoły, jak również do wietrzenia tych pomieszczeń.

 

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej. W przypadku kontaktu z uczniami i innymi pracownikami szkoły pracownicy gastronomii powinni stosować maseczkę (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
2. Osobom pracującym w kuchni i na stołówce zaleca się częste i dokładne mycie rąk wodą z mydłem albo dezynfekowanie osuszonych dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%).
3. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych, zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
4. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych, z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
5. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
6. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw.
7. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
8. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
9. Należy usunąć dodatki (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej. Mogą być one wydawanie tylko bezpośrednio przez obsługę. W stołówce należy zrezygnować z samoobsługi i dozowników do samodzielnego nalewania napojów. Dania i produkty muszą być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/obsługę stołówki.
10. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
11. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

 

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, którzy mieli kontakt z innymi osobami w szkole, dyrektor powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem, oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* Ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie, i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk

https://www.gov.pl/web/gis/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece

1. dezynfekcji rąk

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

1. prawidłowego zdejmowania maseczki

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

1. prawidłowego zdejmowania rękawiczek

https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

1. wykaz produktów biobójczych

http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

1. zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876

 

Więcej informacji:

www.wtp.waw.pl

www.ztm.waw.pl

W wyniku przeprowadzonej procedury brokerskiej konsorcjum brokerskie - Marsh i Supra Brokers  informują, że na dobrowolne ubezpieczenie NNW dzieci i młodzieży szkolnej w roku 2021/2022, najkorzystniejszą ofertę złożyła UNIQA TU S.A..

Niniejszym przesyłamy i rekomendujemy ofertę UNIQA TU S.A. jako najkorzystniejszą. 

Prosimy o zapoznanie się z dokumentacją:

• warunki ubezpieczenia i jak przystąpić
• informacja o produkcie ubezpieczeniowym
• informacja o produkcie ubezpieczeniowym (2)
• tabela procentowego uszczerbku na zdrowiu

Aby dowiedzieć się więcej kliknij -> www.nnw24.pl

 

Drodzy Uczniowie i Rodzice,

na stronie MSCDN pojawiły się już programy merytoryczne konkursów kuratoryjnych na rok szkolny 2021/2022.

Program merytoryczny konkursu z języka polskiego znajduje się na stronie: https://konkursy.mscdn.pl/images/konkursy2022/projektyprogramow/projekt_program_j_polski_2021_22.pdf

I etap odbędzie się pod hasłem "Na szlaku codzienności – opowieści o życiu i obyczajach".

Do tego etapu należy zapoznać się z następującymi tekstami kultury:

1. Literatura:

Jan Parandowski, "Przygody Odyseusza", (wydanie dowolne).

Adam Bahdaj, "Telemach w dżinsach", (wydanie dowolne).

Krystyna Siesicka, "Zapach rumianku", (wydanie dowolne).

Barbara Kosmowska, "Pozłacana rybka", (wydanie dowolne).

wybrane wiersze Kazimierza Wierzyńskiego, w tym: "Zapach", "Księżyc", "Kwiat pomarańczy".

2. Dzieła plastyczne:

wybrane obrazy Johannesa Vermeera, w tym: "Oficer i roześmiana dziewczyna", Dziewczyna pisząca list", "Przerwana lekcja muzyki".

3. Serial:

"Ania, nie Anna", sezon 1, reż. M. Walley-Beckett, 2017.

Zgłoszenia do konkursu będą przyjmowane we wrześniu.

Udanych wakacji!

W niedzielę, 27 czerwca, nasze przedszkole wzięło udział w zorgaznizowanym pikniku zorgaznizowanymw Parku Górczewska przez Urząd Dzielnicy Bemowo pod nazwą "Wakacje tuż, tuż". 

Nasi uczniowie są nie tylko utalentowani, ale też umieją okazywać wdzięczność.Te dwie przepiękne prace autorstwa Karoliny Skrodzkiej z klasy 8d i Krystyny Świątkowskiej z klasy 7b to najpiękniejsze podziękowania dla nauczycieli.

„Wzrastajcie, bądźcie zdrowi, mądrzy i szczęśliwi” – takimi słowami Pani Dyrektor Marzena Mańkowska pożegnała ósmoklasistów, kończących naszą szkołę, ale za nim to nastąpiło, oficjalnie zakończyliśmy rok szkolny. Podczas uroczystości wręczono odznakę „Ucznia roku” – Aleksandrowi Prejznerowi, „Złote Tarcze”, wyróżnienia za konkursy kuratoryjne i ogólnopolskie oraz świadectwa z czerwonym paskiem razem z listami gratulacyjnymi dla rodziców. Nastąpiło też uroczyste przekazanie sztandaru nowemu pocztowi. Mieliśmy też przyjemność obejrzeć przedstawienie przygotowane przez klasę 8b pod kierunkiem p. Katarzyny Zalewskiej-Topolewicz. Na koniec przedstawiciele klas razem z Panią Dyrektor zasadzili pamiątkowe drzewo.

Drodzy Ósmoklasiści, już za Wami tęsknimy!

Wakacje zapukały też do drzwi uczniów klas 4-6 i 1-3.

Na apelu uczniów klas starszych Pani Dyrektor Marzena Mańkowska i Pan Wicedyrektor Marcin Woźniak wręczyli Nagrodę Specjalną Dyrektora Szkoły – Dalii Aranowskiej, finalistce wielu bardzo ważnych konkursów oraz Sportowcom Roku – Wiktorii Vajo, Oliwii Majek, Poli Osowskiej i Filipowi Toreckiemu.  Uhonorowano też na forum uczniów, którzy otrzymali świadectwa z czerwonym paskiem.

Reszta uroczystości odbyła się w klasach.

W klasach młodszych Pani Dyrektor Marzena Mańkowska i Pani Wicedyrektor Elżbieta Kąkiel życzyły uczniom wesołych i bezpiecznych wakacji. Większość uczniów przyjęła to z radością, ale niektórzy z nietęgą miną myśleli o letniej rozłące z kolegami i ukochanymi wychowawczyniami. Dobrze, ze po wakacjach znowu się spotkamy. Niestety nie ze wszystkimi. Z wielkim smutkiem pożegnaliśmy dwie znakomite Wychowawczynie klas 3 – p. Małgorzatę Ciepielską i p. Teresę Małkowską, które odeszły z naszej szkoły. Na zawsze pozostaną w naszych sercach.

Wszystkim życzymy wspaniałych wakacji!

W ostatnim tygodniu nauki w naszej szkole odywały się warsztaty astronomiczne, podczas których uczniowie zdobywlai wiedzę o kosmosie. Klasa 8d budowała teleskopy,