• Biologiczny konkukurs MKO

      • Biologiczny konkukurs MKO

      • 23.09.2021 21:52
      • Konkurs odbędzie się 28 października.

        Osoby chcące wziąć udział w konkursie proszę o zgłoszenie się do 8 października.

        Janina Tyszkiewicz
      • Szanowne Uczennice i Szanowni Uczniowie, szczególnie klas siódmych i ósmych.

        Zapraszam do konkursu organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty z biologii.

        Szczegółowe informacje na temat konkursu można znaleźć na stronie:
        https://konkursy.mscdn.pl/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=464

        Poniżej zamieszczam program merytoryczny dla etapu szkolnego:

        Poszerzenie treści podstawy programowej obejmuje następujące zagadnienia:
        1. Pierwiastki biogenne, makroelementy (fosfor, wapń, magnez, potas),mikroelementy
        (jod, żelazo, fluor), witaminy (A, D, E, K, C i z grupy B) – znaczenie dla organizmu
        człowieka, źródła, objawy niedoboru.
        2. Znaczenie wody dla organizmów w oparciu o jej właściwości fizyczno-chemiczne.
        3. Budowa, rodzaje i znaczenie wybranych węglowodanów dla organizmów (glukoza,
        fruktoza, ryboza, deoksyryboza, sacharoza, laktoza, maltoza, skrobia, glikogen,
        celuloza, chityna).
        4. Budowa, rodzaje i znaczenie wybranych lipidów dla organizmów (fosfolipidy,
        cholesterol).
        5. Budowa, klasyfikacja i znaczenie biologiczne białek oraz ich właściwości fizyczne(koagulacja i denaturacja).
        6. Budowa i funkcje poszczególnych elementów komórki eukariotycznej, w tym błon plazmatycznych, rybosomów, siateczki śródplazmatycznej, lizosomów, aparatu
        Golgiego i cytozolu.
        7. Porównanie budowy komórki bakterii, roślin i zwierząt.
        8. Zjawiska osmotyczne w komórce (w tym plazmoliza i deplazmoliza) ich przebieg
        i znaczenie.
        9. Przebieg, znaczenie oraz porównanie podziałów mitotycznego i mejotycznego.
        10. Budowa wirusów, choroby wirusowe człowieka i ich profilaktyka.
        11. Budowa komórki bakteryjnej, różnorodność form morfologicznych, czynności życiowe bakterii, choroby człowieka wywoływane przez bakterie i ich profilaktyka.
        12. Znaczenie antybiotykoterapii, w kontekście nabywania oporności na antybiotyki przez bakterie.
        13. Powiązania strukturalne i funkcjonalne między narządami organizmu człowieka
        w obrębie poszczególnych układów oraz między układami.
        14. Mechanizm ujemnego sprzężenia zwrotnego i jego rola w utrzymaniu homeostazy
        organizmu na przykładzie funkcjonowania układu hormonalnego.
        15. Mechanizmy i narządy odpowiedzialne za utrzymanie wybranych parametrów
        środowiska wewnętrznego na określonym poziomie (regulacja stałej temperatury ciała, rola stałości składu płynów ustrojowych, np. stężenia glukozy we krwi, stałości ciśnienia krwi).
        16. Czynniki wpływające na zaburzenie homeostazy organizmu (stres, szkodliwe
        substancje i czynniki biologiczne, chemiczne i fizyczne, w tym narkotyki, nadużywanie leków i innych używek oraz czynniki chorobotwórcze).
        17. Zaburzenia funkcjonowania narządów i układów narządów, przyczyny chorób/schorzeń
        poszczególnych narządów i układów oraz zasady profilaktyki w tym zakresie.

        Konkurs odbędzie się 28 października.

        Osoby chcące wziąć udział w konkursie proszę o zgłoszenie się do 8 października.

        Janina Tyszkiewicz
    • Wróć do listy artykułów

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 306 im. ks. Jana Twardowskiego w Warszawie
      • sekretariat.sp306@eduwarszawa.pl
      • 22 664 73 13
        fax. 22 664 73 13 wew.18
      • ul. Tkaczy 27
        01-346 Warszawa
        Poland

  • Galeria zdjęć

      brak danych